El nuevo Módulo de Generación de Ficha Automática de la UFPA (FICAT 2.0), implementado por la Biblioteca Central de la UFPA, es un sistema que busca dar más celeridad en la generación de fichas catalográficas para los trabajos académicos de los alumnos de la institución.

Para utilizarlo, basta con acceder al sitio (http://www.bcficat.ufpa.br/) y completar los datos obligatorios y opcionales. Después de completar los datos, se pondrá inmediatamente a disposición el archivo PDF de la ficha catalográfica, para su inserción en el trabajo. En el sitio, también se pueden encontrar tutoriales e instrucciones sobre cómo operar el sistema.

Además de Tesis y Disertaciones, el FICAT 2.0 también genera fichas catalográficas para Trabajos de Conclusión de Curso de Graduación y de Especialización (TCC's) - de forma automática, ágil y eficiente. El sistema se creó utilizando criterios como seguridad, precisión, agilidad, confiabilidad, usabilidad.

El FICAT 2.0 mantiene el estándar de elaboración de fichas catalográficas conforme a las reglas del Código Anglo Americano de Catalogación (AACR2) y de la Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada (ISBD).

 

Para acceder a la producción actualizada de este programa, visite la plataforma Sucupira cabos (https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/index.jsf) y realizar las rutinas siguientes:

 

1) Seleccione el icono intelectual producciones: (https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/producaoIntelectual/listaProducaoIntelectual.jsf).

2) opción: el año; la institución (Universidad Federal de Pará), el programa de posgrado; Tipo de producción (artística; Bibliografía; o técnico).

3) activar el botón "Browse".

4) después del último procedimiento, la lista de la producción será visibilizada. Luego, activa la lupa de la derecha de cada artículo. Así, usted tendrá información detallada sobre la producción.

5) Si desea mostrar todas las producciones del programa, activar directamente el botón "Examinar". La lista completa de seleccionados visibilizada de producción. Para activar la lupa a la derecha de cada artículo, usted tendrá información detallada sobre cada producción.

Nombre:

Laboratorio de Prácticas Pedagógicas para la Enseñanza Media en la Educación Profesional – Escuela del Trabajo.

Descripción:

Posee 10 computadoras, dos armarios, un estante, datashow, aire acondicionado, cuadro blanco interactivo, 24 mesas, sillas y acceso a internet. Espacio adecuado para estudio, formación y reuniones.

Dirección:

Universidad Federal de Pará – Campus Universitario de Guamá

Sector Profesional – Pavilhão FP, Sala FP-12

Av. Augusto Correa, nº01 – Guamá – Código postal: 66075-110

Belém – Pará – Brasil.

Contacto:

E-mail: escoladotrabalhoufpa@gmail.com

 

Nombre:

Laboratorio de Informática – Facultad de Educación.

(FAED/UFPA)

Descripción:

Poseen 30 computadoras (distribuidas entre los dos), con acceso a internet, dos impresoras, una en cada laboratorio.

Dirección:

Universidad Federal de Pará – Campus Universitario de Guamá

Instituto de Ciencias de la Educación – Facultad de Educación.

Sector Profesional.

Av. Augusto Correa, Nº01 – Guamá – Código Postal: 66075-110

Belém – Pará – Brasil.

Contacto:

Teléfonos:

+55 (91) 3201-8339

+55 (91) 3201-8338

Sitio: www.faed.ufpa.br

Más artículos...

Subcategorías

 

Capacitación de docentes para una escuela inclusiva: acciones colaborativas entre educación superior y educación básica en los municipios de Pará.

Coord. Dr. Amelia Maria Araújo Mosque

Financiación: Prodoutor/UFPA

 

Formación de profesionales de la salud en la investigación clínica en enfermedades infecciosas: los proyectos educativos y las prácticas llevadas a cabo.

Coord. Dr. Dinair Leal da tiempo

Financiación: capas

 

Conocimiento de la pesca y la identidad de la juventud del municipio de Cametá: región amazónica nororiental de para

Coord. Dr. Candice Denise Rodrigues

Financiación: CNPq

 

FUNDEF PSPN y valorización de la enseñanza de la educación básica en los municipios de la región metropolitana de Belém: formación y remuneración del profesor en el análisis

Coord. Dr. Fabricio Aaron Freire Carvalho

Financiación: CNPq

 

Gestión de educación a distancia: las relaciones de trabajo y tecnopedagógico Observatorio de mediaciones-ONASP-nacional del sistema penitenciario

Coord. Dr. Fernando Anand Fidalgo

Financiación: CNPq y Ministerio de justicia

 

 Cartografía de la educación especial en las licenciaturas de las instituciones públicas de educación en el estado de Pará

-Intercambio e investigación de proyecto en las políticas de currículum-PROCAD (UFPA-UFPEL-UERJ)

Coord. Dr. Genylton Odilon Rego da Rocha

Financiación: CNPq; Propesp/UFPA; CAPES

800 x 600

 Miriti juguete en la ciudad de Abaetetuba: la traducción de la tradición de un artefacto pedagógico y cultural a través de las intersecciones de género y sexualidad

-El juguete de Mirití en Abaetetuba

Coord. Dr. Joyce Otânia Seixas Ribeiro

Financiación: PRODOUTOR/UFPA

 

-Formación prácticas de trabajo juvenil en la escuela secundaria integrado

-Alternativas prácticas pedagógicas de formación de los trabajadores a que se refiere el contrahegemônicos proyectos

Coord. Dr. Ronaldo Marcos de Lima Araujo

Financiación: CNPq/capas

 

-Adolescentes sociabilidades: color y jerarquías en la escuela medio ambiente/sociedad en microcosmos: las jerarquías de color en acuerdos sociales producción por adolescentes en el ambiente escolar

-Sociedad en el microcosmos: las jerarquías de color en acuerdos sociales producción por adolescentes en el ambiente escolar

Coord. Dr. Wilma de Nazareth Bay conejo

Financiación: CNPq